教育在线
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《龙凯体育官网首页入口关于推进中龙凯体育官网首页网站教育质量综合评价改革的意见》（教基二〔2013〕2号）和《龙凯体育官网首页入口关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）等文件精神，结合我区实际，提出如下意见。
一、指导思想
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。初龙凯体育官网首页网站生综合素质评价坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，客观反映学生综合素质和个性特长发展状况，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力,进一步推动学校深入实施素质教育，推进高中阶段学校考试招生制度改革。
二、基本原则
。ㄒ唬┑枷蛐栽。发挥综合素质评价对教育观念、质量观念、教育教学行为的引领作用，促进学校深入实施素质教育。
。ǘ）发展性原则。关注学生成长过程，根据学生身心发展特点，结合教育教学实际，创设有利于学生个性发展的条件，充分发挥评价的诊断与激励作用，鼓励学生不断进步。
。ㄈ┛凸坌栽。以事实为依据，对学生成长过程中的主要经历和典型事例作客观记录和写实性描述，客观反映学生综合素质和个性特长发展状况，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
。ㄋ模┎僮餍栽。评价内容与学校日常教育教学活动相结合，评价过程应简便、直观、易操作，实现评价操作与管理的信息化，体现可操作性和可接受性。
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