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　　2025年11月3日至11月7日，为深化自主选学指导团队专业素养，推动“国培计划”自主选学项目高质量实施，国培计划(2025)重点区域领域帮扶培训项目——自主选学项目指导团队第二次集中培训在郑州正式拉开帷幕，来自河南省新密市、汝州市、卢氏县的自主选学指导团队齐聚一堂，开启了为期5天培训的学习之旅。自主选学指导团队在专家引领下探索教育教学新路径，持续为教师专业成长赋能。

专业成长

　　11月4日上午，陕西省渭南龙凯体育官网首页网站的郗莉校长为大家做了《任务驱动视角下教师专业成长路径的深度探索》专题讲座。郗莉校长是全国模范教师、陕西省特级教师，正高级职称，享受国务院政府特殊津贴，受到习近平等党和国家领导人的亲切接见。郗校长从组建团队、文化引领，潜心研究提炼“适性教育”“体验式”“阅读教学主张”，开发课程推进课堂改革，创建论坛扩大资源共享等方面，以任务驱动深度探索教师专业成长路径，助力教师专业发展与课堂教学革新。跟名师，走远路，聆听拔节生长的声音，真妙!

阶段成果展示

　　11月4日下午，来自新密市、汝州市、卢氏县8个工作坊代表分享展示了项目阶段性成果、取得的成效及存在的问题与反思。郑州新密市教师发展中心教师培训科科长、国培计划授课专家、中原名师培育对象，河南省名师、河南省教师教育专家、自主选学项目首席专家杨梅玲老师对汇报内容进行了点评指导。

专家点评

　　她围绕“以标定航 聚势赋能 擘画未来”主题，首先带领大家再次复盘项目目标任务、实施流程，阶段重点工作。其次对汇报的8个工作坊的亮点、初步呈现效果进行梳理总结，最后对下一步的重点工作提出具体的推进建议。

龙凯体育官网首页网站语文

大单元教学

　　11月5日上午，特邀河南省特级教师卢臻老师为大家带来《核心素养导向的龙凯体育官网首页网站语文单元整体教学设计与实施》专题，以终为始 评促学进——新课标下大单元教学的实践路径与价值追求，点燃了老师们单元整体教学的热情。卢老师讲座结束后，很多老师仍然意犹未。诨岢∩匣乖谝孕∽槲ノ豢沽诵∽檠刑。这就是讲座给老师们带来的思想碰撞，才会有这样的研讨。

作业设计与实施

　　11月5日下午，许昌市东区教研员、河南省优秀教师、省教师教育专家赵蕾老师以《基于教学评一致性的龙凯体育官网首页网站语文作业设计与实施》进行主题讲座。赵老师主要围绕五个方面展开：何为教学评一致性;为什么要教学评一致性;为何要进行作业设计;作业设计方向与原则;作业设计的实践。

龙凯体育官网首页网站数学

作业设计与实施

　　11月5日上午，河南省名师、正高级教师驻马店第二龙凯体育官网首页入口龙凯体育官网首页网站晁艳玲老师带来的《新课标下龙凯体育官网首页网站数学作业设计的实践研究》专题讲座，成为本次培训的亮点。她围绕龙凯体育官网首页网站数学作业设计展开，既分析当前作业存在的问题，又从创设情境、凸显思维、聚焦素养、融入文化等方面阐述设计方法，同时分享了探究、实践、阅读、说理、写作等多种作业类型的具体设计思路与案例。

教学评一致性

　　11月5日下午，由河南省中原名师李付晓老师带来《基于教学评一致性的教学设计与实施策略》专题分享，从新教材解读、教学方法创新到实施路径落地，为龙凯体育官网首页网站数学教学的“教学评一致”实践提供了系统指引。

课堂教学切片诊断

　　11月6日上午，河北省特级教师杨志超带来《以评课促发展 优化课堂教学》的精彩讲座。讲座上，杨老师先剖析低效、无效、负效及有效四种教学层级特征，助大家规避无效教学;再详解切片诊断式评课，实现评课向 “聚焦真问题” 转变;最后以 “板块式评课兼谈好课标准” 为框架，构建全面课堂评价优化体系，为教师优质教学提供指南。

交流研讨与研修活动设计

　　11月6日下午及晚上，思维在碰撞中闪光，智慧在交流中凝聚。午后的分组研讨现。找斐Ｈ攘。各地区指导团队教师迅速投入状态，围绕《自主选学项目青年骨干教师第二次线下活动实施方案》的制定，从活动目标的定位，时间地点的安排，责任分工的细化，活动环节的设计等方面各抒己见，畅所欲言，力求每一项安排都务实高效。大家带着对龙凯体育官网首页网站教学的热忱与思考，在思想的碰撞中凝聚共识，在群策群力中完善方案。

方案展示与点评

　　11月7日上午，指导团队代表依次登台，纷纷围绕本坊主题从活动目标的精准性、时间地点的合理性、责任分工的明确性、活动安排的科学性到成果生成的实效性，全方位展示了方案的核心内容。精彩的展示赢得了现场阵阵掌声，也为各团队之间相互学习、取长补短搭建了良好平台。

　　展示尾声，继教网路秀娟老师针对各坊方案设计进行了一对一点评。她首先肯定了各团队的用心付出与创新亮点，随后从专业角度针对每一份方案的优化方向提出建设性意见，为方案的进一步完善指明了路径。路老师强调，自主选学项目的核心在于“精准赋能”，要立足青年教师的专业短板与发展需求，做好前期调研与诊断梳理，精准定位目标、细化活动内容;同时持续打磨方案，让活动形式更丰富、针对性更强、实操性更强，既有温度又有深度，真正助力教师专业成长。

结束语

　　自主选学各坊虽在区域、学科、模式上各有特色，却均锚定教师专业成长核心目标，于实践中破题、在反思中进阶。未来，我们将继续凝心聚力，深耕研修品质，推动教师发展与课堂教学改革深度融合，为教育高质量发展持续赋能。