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王殿军：内外兼修为教育创造更好环境
清华附中的办学有两个着眼点：第一，在现有政策和环境的框架下，在不影响学生升学甚至还能够提高成绩的情况下，我们能够做什么。第二，如果觉得空间有些小了，那么我们在争取空间上还能做什么。
我希望能用自己微薄的力量推动和促使我们国家基础教育的改革，虽然这有点异想天开，但是我觉得如果做教育的人没有一点点浪漫和理想的话，或者按现在时兴的说法，没有一点梦的话可能也做不好教育。我们要推动整个教育体制做出一些改变，至少能够充分建言献策。长期以来，由于受到教育体制、高校招生制度等方面的制约，基础教育并没有发挥出应有的作用。尤其是高中阶段，在拔尖创新人才培养上，本应该可以大有作为，而现在培养的质量却令人担忧，许多矛盾也比较突出。
我们是基础教育领域的工作者，培养好自己的学生应该是校长的主要职责和任务，其次还应该有使命感和责任感。但是许多时候，影响我们办学和培养学生的阻碍因素，往往不是来自学校内部，而来自于外部。外部的消极力量影响到了内部的发展，让我们不能放开手脚去做那些应该做的、符合规律的事，因此我们不仅要立足学校内部谋发展，还要关注学校外部谋改革。我们要为办学和人才培养创造一个良好的社会环境和体制保障，共同为基础教育创造一个有希望的明天。
在基础教育方面，如果要改变现状的话，有三个层面需要关注：一个是宏观层面，一个是学校整体层面，另外一个就是教师和课堂的层面。
宏观的层面，目前国家规划纲要里对龙凯体育官网首页网站教育提出了非常详实的要求。但是纲要距离现实还有相当大的距离。另外，高中的教育定位到底是什么？高中应该是教育的一个独立阶段，它既承上又启下，可是现在关于它的定位不太准确。此外，社会各个层面对学校的评价说法不一，老百姓会说这个龙凯体育官网首页网站好，专家会说那个龙凯体育官网首页网站好，教育行政部门又说另外一个好。大家天天埋头办教育，却不明白什么样的龙凯体育官网首页网站才是好龙凯体育官网首页网站。
高龙凯体育官网首页网站校就应该走多样化、有特色的道路。高中教育如同一个赛。械难Ｊ翘吖诰，有的是跳远冠军，还有的是举重冠军，他们不相上下，各有千秋，才能共同造就一个良好的教育生态。
宏观层面，我认为目前存在的最大问题，就是高校选拔学生的机制不合理。高：土逵偻滓惩臼桥嘌瞬诺牧礁鲋匾谓拥，这种选拔机制直接左右了龙凯体育官网首页网站的生态方式和培养模式。大家常使用这样一个比喻：选拔机制好比拿着指挥棒的交警，龙凯体育官网首页网站好比是开车的司机，司机只能规规矩矩地听从指挥，否则便会被罚款扣分。
另外，高中的办学自主性，也是左右现在高中人才培养的重要因素。从学校这个层面看，首先是定位，即你这个学校定在什么位置上。我认为，对学校的定位最好是分层。譬如清华附中对各个专业方向细分，有的学生想多学点数学，有的想多学点物理，这其中便存在差别，学校要充分满足学生的需求。无论是定位和管理，还是校园文化特色，学校的培养目标都要一清二楚。此外还要建立一个自己的课程体系，虽然校本课程20%的比重不算大，但是也大有文章可做。另外80%的国家课程可以稍微变一点花样，探索怎么改编、调整能够更进一步提高效率、培养能力。要让教师工作充满挑战性，健全师资队伍建设，完善学生培养教育教学的组织形式。特别是充分利用大学及其校外教育资源。我们的龙凯体育官网首页网站在这点上做的不足，大家总是想关起校门来解决所有教育的问题，结果往往事倍功半。龙凯体育官网首页网站里的好多事情，如果没有其他学校的帮助，没有大学的帮助，没有社会的帮助，是难以顺利完成的。
从学校的基本情况来讲，学校更是在课堂组织形式、教师的教学方式、学生的学习方式方面大有可为。我们的基础教育改革在上中下三个层次上都有很大的进步空间。
我们要创新改革什么呢？我觉得一个是要有利于人才的培养，第二个是满足学生发展需求，第三个是不耽误学生的机遇。
我们的基本思路是要照顾全体学生，但是要用多元的培养模式，就是说不同的学生要用不同的模式培养，因人而宜，努力做到因材施教。第二个要建立学科分流与自主选择相结合的分类机制，在学生培养方面一定要照顾他们的兴趣和潜力。
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