龙凯体育官网首页网站

教育在线
热门服务
考试服务 高招服务 研招服务 人才服务 学业生涯 职教招考 继续教育 就业服务 高教科创 课程思政 教学服务 舆情服务
教育资讯
基础教育 中龙凯体育官网首页网站要闻 落实双减 家校共育 总编专栏 校长新声 学校动态 良师新语 高等教育 高教要闻 高教政策 高校动态 高校数据 高校科技 高校访谈 高教服务 职业教育 职教要闻 政策法规 思政育人 专业建设 实习实训 校企合作 创业就业 继续教育 最新资讯 政策法规 继教改革 终身学习 学术交流 人物专访 专题会议 国际教育 留学快报 政策快讯 国际交流 世界名校 人物连线

合作邮箱:bianji@eol.cn

官方微信ID:eoleoleol

教育在线
2015年辽宁沈阳中考满分作文赏析:书小天地大
2015-08-26
互联网
作者:

  【真题】

  请从下面两题中任选一题作文。

  (1)一把。牌鸬氖且环萸榛;一棵树,挺立的是一种高度;一张纸,书写的是一个世界......敞开胸襟,渺小与平凡之中,蕴藏着天地的博大。

  请以“______小天地大”为题目,写一篇文章。

  要求:①补充完整题目后作文,除诗歌外,文体不限;

 、诳梢约切鹁、抒发感情、发表见解等;

 、圩旨9ふ,书写规范,字数600-800字;

 、芪闹星氩灰鱿终媸档男彰、校名;

 、菸闹胁坏靡、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

  (2)有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子;有的人也许只见了一面却影响了你一生;有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落;有的人一个表情却成了你永远的牵挂......我们常常是努力追寻未得到的,却忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找,它也许就在你的手中,只要你安然,握住。

  请以“安然握住”为题目,写一篇文章。

  要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

 、谧旨9ふ,书写规范,字数600~800字;

 、畚闹星氩灰鱿终媸档男彰、校名;

 、芪闹胁坏靡、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

  【解读】

  题(1)是半命题作文,题目中“小”与“大”是一对反义词,而且“大”的是“天地”,“天地”又含义丰富,它既可以指物资世界,如“山”“水”平原”“沙漠”等;又可以指精神世界,如“爱心”“善良”“诚信”“友谊”等。那么相对来说,什么又是“小”呢?什么能和“天地”相对呢?“家”“书”“教室”“学校”等,均可。这些都是在审题时要反复考虑的问题。

  这是一道典型的”以小见大“的半命题作文,作文要从小处落笔,写生活中细小之事,从中折射出大道理。这一点“导语”里做了很好地提示:伞与情怀,树与高度,纸与世界,无一不是小中有大。

  题(2)是命题作文,由两个词语组成。“安然”的意思是很放心的样子,“握住” 是抓住、把握之意,两个词语不难理解。题目是一个没有主语和宾语的的句子,审题时就要考虑“谁”安然握住“,是”我“还是”他“?还要想”握住“了什么,是时光还是情感?如此,文章脉络就基本形成了。

  题目的导语告诉我们,我们身边的东西常常被忽略,却要去远方寻找。其实美好的事物就在我们身边,不必踏破铁鞋无觅处,正所谓”远在天边,近在眼前“。作文就是要考生观察生活,写出身边生活里的”瑰宝“。

  【误区】

  比较而言,半命题作文以写议论文为好,擅长写记叙文的也能写好。命题作文应以叙事为主,喜欢议论文、散文的同学也有空间。审题误区是:

  1.只见题目,不见”导语“,忽略了导语提示、暗示,只盯着题目不放,结果思路打不开。如题(1)处理不好大与小的关系,或小和大没有必然的联系,如写“力量小天地大”,就不妥。

  2.审题忽略了题目中词语以外的信息,如题(2)的主语、宾语心中无数,或:酥饔锖捅鲇,“谁安然握住了什么”,作文内容无法做出正面回答。

  3..选题作文不会“选”,不能认真比较两个题目,谨慎选择,择一而写。而是忧犹寡断,左右摇摆,难下决心去写哪一个题目。这和平时训练不到位有关。

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

升学工具箱
生涯规划
选科方案 生涯规划 专业探索
职业百科 名师课堂 学业测评
中职教育
中职学校 高职院校 职教专业
职教问答 骨干高职 示范高职
相关新闻
SRC-1980100098 2019-06-24
龙凯体育(longkai)中国app下载 | 龙凯体育官方网站