教育在线
终身成长，一团春意
王良校长在2026年下学期开学典礼上的讲话
(2026年8月31日)
刚才，或平常，同学们走进信息楼，会看到这句话，“为学生终身发展奠基”，这是雅礼的办学理念。校史馆门口外墙上镌刻着一句话，“一所影响学生一生的学校”。雅礼教育的指向和归宿，都是终身成长。
终身成长，恰在于全身心投入当下。在当下全身心投入，专注此时、此地、此身，才有穿透未来和远方的力量。
人们有时候会心不在现。滞肥，疏离眼前人，似乎学习、生活的意义在别处，在远方，在他人的光环里。
全身心投入当下，不是目光短浅、格局狭隘，不是自我沉溺，孤芳自赏，而是在生活和学习中扎根，根扎得越深，越能向上舒展，向开阔辽远的天地舒展。
全身心投入，源于深沉的爱。
好好爱自己。每个人都是珍贵的，都应尊重自己，栽培自己，不荒废自己，不耗散自己。
爱自己，就管理好自己。说一个小故事，学校食堂减油减盐窗口，是学长龙楷瑞同学通过校长信箱提出来的。楷瑞是15班的班长，是曾经体重200斤的小胖。他是热情的、富于理想主义的行动者，两年多来，锻炼，饮食控制，他通过了海军院校的严格体检标准，被中国人民解放军海军潜艇学院录取。
爱自己，就只把他人当作伙伴和参照。与他人比较难以完全避免，但还是要尽量专注于自己正在做的事情。年轻的菲尔兹奖获得者邓煜在一次访谈中谈到，他看到有普林斯顿的本科生，只用六页篇幅就发表了更高质量的成果。他说：
我当时的第一反应也是，自己的确比不上人家。但这并不妨碍我继续做自己的事情，因为我知道自己也能够完成一些工作，并且对自己所做的事情感到满意。在任何阶段，身边出现比自己更厉害的人都是大概率事件。现在比你强的人，将来未必一直走在你前面;不过，反超别人本身也不应当成为目标。更重要的是把注意力放回自己的成长，认真完成自己认可的事情，让自己对投入的时间和做出的工作感到满意。
爱自己，就只把失败当作途径、机会和资源。另外一位菲尔兹奖获得者，曾两次到访雅礼的丘成桐先生则说：“失败再尝试，尝试再失败，经过不断的失败，最后才成一幅美丽的图画。”
丘成桐先生、邓煜先生，还有王虹女士，这几位菲尔茨奖的获得者，无论面对一个问题，还是一种人生，探索新方向、新可能，都有“陷入僵局，反复推翻”的经历。支撑他们的，不是外在的东西，而是对真和美的激情，是相信努力，享受过程，是勇于接受挑战，视失败为机会，视错误为资源，视他人为伙伴。他们正体现了我们倡导的一种思维模式，即成长型思维。拥有成长型思维的人，是专注成长的长期主义者，主动、开放，乐观。
最好的爱自己，就是找到自己的热爱，扛起自己的责任，并且倾注心血，将热爱和责任做出来。这恰是雅礼校训公勤诚朴中“诚”的内核，是自我实现的必由之路。
爱自己，也爱身边的人。校友“中国好人”池凤英，暑假回了母校。据介绍，她给独居老人送饭，一送近六年;帮双职工接送学生上学，一接就是五年之久;邻居半夜生。榔鹄磁阕湃ヒ皆，一陪到天亮。有人问图什么，她说：“我见不得别人受苦。”见不得别人受苦，就是爱。因为爱，池凤英女士给人的感觉就是春意盎然。
更爱我们伟大的祖国。校友陈能宽，1955年放弃美国好的生活和科研条件，千方百计回国。“新中国是我的祖国，我没有理由不爱他。这种诚挚，就像是被爱神之箭射中了一样，是非爱不可的。正如鲁迅的诗句所说，我是‘灵台无计逃神矢’啊。”回国不久，他转向爆轰物理领域，隐姓埋名25年，后来成为两弹元勋。在花甲之年，他又进入全新的科研领域。因为大爱深沉，所以不计个人名利，不避艰难险阻，不躺在功劳簿上。
同学们，爱自己，是和爱他人、爱家国、爱真理与美，融为一体的。
人的成长，人的价值实现，人的幸福，就蕴含在爱、责任以及全身心的投入里。
每个人都可如此。待会儿，会有一些同学和校友，讲述这样的人和事。
我也讲述一位。雅礼的一位百岁老人黄冠群老师，——我们多次去探望他，——他谈起语文教学，谈起学生，快乐得像个孩子。一个爱且投入的人，到一百岁，还是一团春意。
同学们，愿你们在雅礼的每一天，都爱得具体，全身心投入，扎根当下，无限生长!
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