龙凯体育官网首页网站

　　在建设教育强国、强教必先强师的时代背景中，在习近平总书记关于教育家精神重要论述的激励指引下，在深入贯彻《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的关键时段里，2023年11月15日，2023年中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划特殊教育教师培训项目管理者培训在上海启动。中国教育发展基金会秘书长王建光，中国教师发展基金会原副秘书长谢敬仁，华东师范大学终身教授、教育学部主任、上海智能教育研究院名誉院长袁振国，华东师范大学教授、言语康复科学专业创始人黄昭鸣，全国中龙凯体育官网首页网站教师继续教育网总编、首席专家张晓明，励耕计划特殊教育培训项目领衔专家张联弛现场出席，全国中龙凯体育官网首页网站教师继续教育网副总裁石光主持项目开班仪式。

　　五湖四海相聚 共探强校强教

　　在本项目中，来自全国23个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的118位管理者齐聚一堂，共同学习探讨特殊教育强校强教之道。本次培训致力于帮助各个学校的管理者贯彻落实“十四五”特殊教育提升计划的政策要求、发展导向，掌握“办学评价指南”中关键指标、考察要点的落实办法。具体来说，在工作内容上，助力管理者处理好本校的管理工作，做好本地区特殊教育对象评估、课程教学研究、特需儿童康复以及融合教育管理、发展研究和师资培训等;在外部关系上，助力管理者统筹处理好特殊教育学校与融合教育学校、融合教育学校与社区、特殊教育学校与相关部门的关系。

培训现场

　　强化统筹协同 发挥集成效应

　　本项目经国务院批准，中央财政安排中央专项彩票公益金，委托中国教育发展基金会开展，全国中龙凯体育官网首页网站教师继续教育网承办实施，全面贯彻落实党中央、国务院决策部署及基金会工作要求，强化资源力量统筹，加强社会力量的协同作用，发挥集成效应，高质量做好励耕计划培训项目。

　　中国教育发展基金会秘书长王建光对励耕计划特殊教育培训项目第一期、第二期取得的成效给予肯定，前两期培训给各位学员带来了“耳目一新、流连忘返”的参训体验和研修获得感，达到了高标准达成培训目标、高质量完成培训任务、高水准创造培训品牌的成效;同时对本期管理者培训提出了更高的要求，要求各方力量“凝心定向”“精心策划”“悉心组织”“倾心相授”“热心引领”“尽心服务”，让“励耕计划”成为一个平台、一个机会，让特殊教育的老师们相聚到一起，共同探索强校强教的发展道路。

中国教育发展基金会王建光秘书长

　　中国教师发展基金会原副秘书长谢敬仁介绍到，“特殊教育经过这么多年的发展，我们这一代人寻求到了一种新的理念，这个理念就是医教结合的理念;我们摸索到了一种新的模式，这个模式就是医教结合;我们寻找到了一条新的路径，这个路径也就是医教结合。”“励耕计划”这个项目对于医教结合的开展能够起到巨大的推动作用，给全国的特教界、全国的特教人发出一个信号——医教结合这项工作依然是要继续的，因为它具有着强大的生命力，希望“励耕计划”这项活动能够继续开展下去，在助推医教结合方面取得更好的成就。

中国教师发展基金会原副秘书长谢敬仁

　　聚焦垂范之地 链接先进经验

　　开班仪式在龙凯体育官网首页入口龙凯体育官网首页网站校长培训中心进行，充分发挥龙凯体育官网首页入口龙凯体育官网首页网站校长培训中心在教育事业改革与发展，落实龙凯体育官网首页入口干部培训的总体规划方面的领衔作用，并深入华东师范大学教育学部，深度观察教学场景、辨析重难点问题、汲取先进经验方法，既丰富感性体验又探求关注话题。

　　“华东师范大学教育学部在学科评估中被评为A+学科，包含了特殊教育系和康复科学系(原教育康复学系)两个系所，分别从不同的细分专业培养亟需的人才。其中，教育康复学专业获批国家一流本科专业建设点”，华东师范大学教育学部主任袁振国教授介绍到。本次“励耕计划”培训项目中，康复科学系的一众教师承担了主体工作，包括黄昭鸣教授、杜晓新教授、刘巧云教授、万勤副教授、王勇丽副教授、程辰教授、金野教授等，力求用新的理念、方法和技术赋能特殊教育学校的课堂，提升特殊教育学校教师的岗位胜任力。

华东师范大学教育学部主任袁振国教授

　　竭尽全力服务 促进高质量发展

　　“我们深感责任重大，定当竭尽全力做好培训项目各项工作的有效落实和优质服务”，全国中龙凯体育官网首页网站教师继续教育网是经龙凯体育官网首页入口批准发文，袁贵仁部长点击开通，顾明远教授题写网名，东北师范大学牵头联合18所省级师范院校共同组建的面向全国开展教师培训的大型专业机构，张晓明总编代表继教网向各位领导、各位专家、各位学员郑重做出五项承诺：“把握政治方向立首位;优化课程设置重实效;创新研修方式求变革;优化各项服务赢信誉;打造培训品牌创佳绩。”

全国中龙凯体育官网首页网站教师继续教育网张晓明总编

　　哈尔滨市教育研究院特殊教育教研员张联弛在项目方案解读时强调，项目综合采用“递进专论+开放对话+讲评组合”的对话名家法、“深度观察+热点追问+联想迁移”的观察感悟法、“精髓诠释+个案介评+转化指要”的经验引领法、“瞄准重点+创新实践+绩效评析”的实证检验法等方法相结合，通过提升管理者的管理能力，助力管理者探索适宜于本校本区的强校强教之路，引领特殊教育学校高质量发展，让特殊儿童享有公平和优质的教育。

哈尔滨市教育研究院张联弛教研员

　　提高自我要求 用心践行誓言

　　校长是一方教育的指明灯，一位校长就是一所学校，一个好校长就是一所好学校，一个特殊教育学校的好校长就是无数残疾儿童健康成长的福祉和希望。黑龙江省鸡西市特殊教育学校校长魏春丽代表所有参训学员承诺：“在通识培训中掌握特殊教育的政策要求、发展导向;在学科培训中掌握“医教结合”教学模式改革的进程、融合教育发展的国家要求;在学校管理体系的构建与管理能力培训中提升我们管理艺术和管理能力;在这高站位的引领下我们一定会在规范化管理，精细化教学，人性化服务上取得长足的发展，践行着一位好校长，就有一所好学校的誓言。”

黑龙江省鸡西市特殊教育学校魏春丽校长

　　特殊教育事业，适逢立党为公、执政为民的伟大时代，各位管理者要坚定践行心有大我、行为世范、胸怀天下、求实创新等教育家精神的丰富内涵，不忘初心、本心筑梦，为特殊教育事业的健康发展，为特殊教育学校的管理创新，贡献自己的专业情怀、实践智慧和无悔人生。