教育在线
首页 > 中龙凯体育官网首页网站 > 良师新语
教学实践 | 丁亚红：用“爱”铺垫 将校园变乐园
我从初中转到龙凯体育官网首页网站任教。看着一张张稚嫩的脸，我感慨万分。没有战争，没有饥饿，宽敞明亮的教室，最现代化的设备，衣食无忧的生活，生活在这一代的孩子们该是多么地幸福！可他们脸上明明写着“恐慌，不安”，一副小老人相。是什么使得他们少年老成，是什么使得他们惴惴不安？
经过两个多星期的观察，我发现班上有两个很特别的学生，他们不仅学习成绩不太好，而且非：ε吕鲜。其中一位还患上了不做作业的坏毛。蘼劾鲜υ趺炊运，都无济于事。他总是找借口说，不知道或忘了。
一位是又高又胖的男生Y，有一次忘了带作业，于是他憋红着脸，特别结巴地向我解释着。课后我了解到他平时都很好，讲话非常正常，可为什么到老师面前却反常呢？找了个机会我尽量小心地询问他。他先是反应反常，怎么都憋得慌，依然非常结巴，面红耳赤，经过我再三追问，他告诉我他从幼儿园开始就害怕老师。我笑眯眯地对他说：“你看，老师既没你高又没你胖，要是论打架，我肯定打不过你。”他“扑哧”一声笑出来。我趁机对他说：“好好学习。老师也是人。”
无独有偶，我班的另一个胖小子Z一走进校园便觉得走进了黑房子，让他浑身不自在，一看到老师就直冒大汗。我注意观察到他在校园里缺少了在校外的一种自由，多了一层束缚。他还特讨厌学习英语。我悄悄问他，这是为什么。他告诉我一个心结，三年级时因为英语不好，不知道被“凶巴巴的”英语老师狠了多少回。现在一提到英语就头疼，只要提到学英语，就有心有余悸，恐慌地厉害。
是的，这两个孩子反应的事实值得我们深思。我亲眼看过一个老师让犯了错误的孩子当众跪在走廊里，其父站立一旁。下课的学生不断地来往，每个人都以异样的眼光审视着他，孩子的哭诉求饶丝毫不起任何作用。我还看过一位愤怒的家长一手揪着孩子长长的辫子，一手把自已的孩子往河里推，原因是她“做了见不得人”的事。
诸如此类的事举不胜举。
如同神医把脉，针对这两个学生的情况，我对症下药。针对同学Y，我在课后经常找他谈心，总是说一些跟学习无关的事。因为很多后进生最害怕的就是老师找他谈学习。看似随意的谈心拉近了我们的距离，师生之间的交流不再是在结巴中进行。我趁热打铁，在又一次故意安排的谈心中鼓励他上课多积极主动举手发言。打那以后，他上课也敢举手回答问题，我也经常鼓励他，表扬他，渐渐地他居然在课堂发言时不脸红，说话也不结巴了。当他第一次鼓起勇气做到时，我不失时机地大大地表扬了他，还通过家校通平台，将他的进步告诉了家长。瞧，同学A不再是一位结巴害羞的大男孩，更重要的是，他的英语有了质的进步。不仅如此，他为自己找回了自信。
同学Z就没那么幸运了。他因为长期缺少父母的关爱，因为父亲常年出差，母亲在很远的地方上班。他养成了所有学生都有的坏毛病。他：胖，基础差，懒，自控力差，甚至一靠近老师或进办公室，他就站不稳，豆大的汗珠直滚，整个人就像要虚脱一样。可怜的孩子！我把这样一个“畸形”儿带回了家。在一个月的时间里，我只督促他能够完成作业，还每天都提醒他问问自己：今天我快乐吗？并且我和我的儿子也不断地以我们快乐的情绪去感染他。最后，我做到了。
我成功，我快乐，我敬业，我为孩子们找回了自信和快乐。
[点评]
爱是教育的原动力，教师是一个需要拥有智慧才能胜任的职业。叶胜陶先生说过，我们不仅需要教给孩子知识，更要教给孩子做人的道理。孩子也是活生生的人，是人就难免会犯错。当孩子犯错了的时候，我们岂能一棍子把孩子打死？在对待孩子教育的问题上，无论家长还是教师，都没有能够真正地把孩子尊重起来。孩子有自尊要面子，我们大人，尤其是教师，更应该重视这方面的教育。但是，应试教育蒙蔽了我们的双眼，相当一部分教师总是把学生当成机器一样，“灌”给他们知识，而不是教给他们知识。衡量一个好教师的唯一标准是学生的考分，这种状况使得我们的学生成了牺牲品。于是，可怜的孩子们，课间十分钟被霸占，午休的时间被利用，阳光体育活动时间也不再阳光了。生长中的孩子们大脑缺氧了，反应迟钝了，老师的重担又加重了，教学质量下降了，各种各类的青少年叛逆事件出现了。如此的恶性循环反反复复，于是，教了十几年学的老教师不知该怎么教学了。
其实很简单，发自内心地去爱学生。爱学生是老师的天性，天职，但平均爱好每一个学生难。这就需要一种大爱，一种更高境界的爱。教师要用一颗博爱的心对待每一个学生，让每一块金子都闪闪发光。有着个体差异的不同孩子的发展各不相同，教师应有针对性地对待他们的发展。像案例中的老师一样将教学工作细致化，观察入微，先弄清事实再想对策。不能一味地怪罪学生不学。在对待教育这个问题上，我们应该多问几个为什么。我们的校园应该是孩子们向往的乐园，我们的老师应该是孩子们的保护者。校园这个知识的殿堂，应该让我们的孩子乐在其中。孩子接受了校园，接受了知识的传播者，也就接受了知识，在愉快的氛围里健康地成长。这正是我们的目的。
我深深地爱着我的学生，我希望我的学生们能够学得轻松，玩得愉快。点石成金，不如授以点石成金术。校园为我们教书育人提供了一个非：玫某∷，我们应当用我们的爱去滋润孩子们幼稚的心田，把这样的一个场所变成孩子们向往的一个乐园。记得我小时候上学的情景，我们都很爱上学，不愿意待在家里，因为学校里有老师，有小朋友，可以学到很多知识，还可以有很多玩伴。而如今的孩子们不再向往学校，学校给他们的印象既是课堂和作业，还有永不停止的考试。
看着孩子们幼小的心灵因为学业的原因所受到的伤害，我很痛心。假如学生就是我们自己的孩子，我们愿意他们受到这些心灵的创伤吗？每个独立个体的人都希望受到别人的认可和赏识，孩子更是如此。詹姆士说，人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。赏识，鼓励是肯定人的表现。恰当的，合理的赏识与夸奖会给孩子以激励，增强其信心，使孩子产生前进的动力。教育者应当把帮助学生获得成功作为自己的追求，培养学生的成功感。一把钥匙开一把锁。针对不同学生的个体差异，要求不同。“人充满劳绩，但还诗意地栖居在大地上。没有了诗意地栖息地，人的精神家园将不复存在，人必然感受不到快乐和幸福，从而异化和扭曲。”经验和理论都告诉我们，教师评价在学生发展中起着非常重要的作用。罗森塔尔效应说明，像植物的向光性一样，学生天然地关注着老师，他们非常在乎老师对于自己的评价。在学生的眼中，老师对自己的神情，动作，言语就是表明对自己的看法。教师的作用不仅在于让他们懂得什么，更在于悄悄改变他们的人生。这些既源于巧妙的设计教育的过程，也源于不经意做出的言行细节。每一个学生踏进校门的那一刻起，就认定了教师在他心目中的位置。怀着一种非常崇敬的心情，时刻准备着随着知识的引航者前进。
正如魏书生说的那样，师生心与心之间的响应就像群山之中的回声一样，教师对着学生心灵高山呼唤：“我爱你，我理解你，我关怀你——”学生便在心灵深处回应：“我爱你，我理解你，我关怀你——”。没有开启不了的心田，爱不需要条件。爱孩子吧！真心地爱他们。站在孩子的角度去思考，尊重和理解孩子，走进孩子的心灵，用爱滋润稚嫩的心灵，和孩子们成为朋友，他们会更加愉快地接受成人的帮助，快乐地成长。只有人人懂得尊重他人的权利，知道维护自己的权利，社会才会充满有活力的良性循环。
爱是一剂万能的良药，伟大的教育家们，让我们认真地去爱孩子们，请努力让校园成为孩子们向往的乐园吧！
本文作者 | 丁亚红 系南京市天景山龙凯体育官网首页网站一级教师
杭州市求知龙凯体育官网首页网站举办科技节之搭高塔校园吉尼斯挑战赛
河北交通职业技术学院2023年校园演讲大赛圆满落幕
是否开放校园，决定权是师生，不是公众！
“蔬”香校园 “植”得期待——天宫庙龙凯体育官网首页网站开展秋季种植活动
“蔬”香校园 “植”得期待——天宫庙龙凯体育官网首页网站开展秋季种植活动
河北交通职业技术学院2023年校园十佳歌手大赛圆满落幕
这113所学校进入“2021-2023 年度首都文明校园”候选名单
校长派发种子红包 同学们返校比赛剥毛豆
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
升学工具箱
生涯规划
选科方案
生涯规划
专业探索
职业百科
名师课堂
学业测评
中职教育
中职学校
高职院校
职教专业
职教问答
骨干高职
示范高职
